很长时间没有看抖音了，为什么呢?因为我几年前就把抖音给卸载了。我看到抖音里这些人为了粉丝数，为了流量，手段无所不级啊。取个”吓人”的标题，故意制造”新闻”等等。这就混淆了视听，这让很多人无所适从。所以我认为看抖音不仅仅纯粹是浪费时间，并且还会产生负能量，于是就把它卸载了。
我和很多人相反，喜欢看长视频，特别是那种能学到很多专业知识的长视频。我觉得这才是最有用的。短视频纯粹浪费时间。端午节这天，我为了找素材，来做视频，就在B站上找，然后又打开douying.com网站上去找。输入编程关键词，当然，这都是根据抖音自己算法计算好的排序，我一个个去看。我得出的结论是，相当家长由于缺少专业知识，无法独立思考。大多数家长由于不懂编程，甚至相当多的老师也是不懂，即使懂编程的，比如信奥老师，对于某些也是不懂，比如，只是从自己的利益出发来推荐C++课程。总之，盲人摸象，片面的从自己的环境出发，各说各的，都有自己支持的人群。
这是一个什么年代啊，“每个人”都能在抖音上发表自己的意见。让大家没有统一的思想，让很多人无所适从，对某些家长来讲，可能形成信息茧房，从而固执地认为某某是对的，某某是错的。其实任何事物没有对错之分，也就没有绝对化。我们做的事情，适合大趋势就是对的，逆潮流，只会让自己被人扯笑罢了。
孩子要不要学习编程，首先要纵观全局，正所谓一揽众山小。从国家政策来看，在百度里搜索: “少儿编程 国家政策”，就能看到这个编程教育的大趋势。从2010年以来，有10多条国家级别的政策来助力少儿编程教育有发展。还有诸多省市与高校发布了很多政策助进少儿学习编程。现在浙江所有中小学校，编程已经成为了必修课了。
国家这几十年来一直都在搞信息素养大赛，这个以前叫中小学生电脑制作大赛。这其中一直都有编程比赛。还有这几年的教育部与科协的白名单竞赛，可大多数都和编程有关呀！为什么国家这么重视编程教育呢? 主要是为了我们国家的科技发展，因为我们国家要成为第一流强国，普及编程就非常有必要了。
有人就问，小学生数学都没学好，学编程是本末倒置。其实编程对孩子数学，认真度，细心度都有反向督促作用的！有多少孩子为了开发一个自己的小游戏，而去学习数学。
接下来从微观的角度来讲一讲。比如，有一类非常懂编程的就是信奥教练，但这类信奥教练其实只会教干巴巴的C++与算法。有些连Python也不太会，更不要说Scratch了。而教Scratch需要想像力创造力等综合素质。这一类信奥教练并没有教图形化编程甚至Python等的充足的的经验，教小孩子也一样需要极大的耐心与细心，相当的信奥教练不是幼教出身，所以没有这个潜质。只能推自己的C++课程，因为对这类教练来说，C++相对容易教，教了语法，不断刷题就是了。理由也很高大上，就是这个最有用，纯干货。殊不知这个对于学生来讲是最难，要花大量的时间刷题，最终会让大多数孩子从入门到放弃，杀死孩子对编程的兴趣。
虽然我也不是幼教出身，但我最早就是教Scratch图形化编程，然后Python，最后C++与算法这一路走过来的，深知大多数孩子并不是一上来就适合于学C++。这样的学习曲线比较陡峭，虽然现在有了goc这样的工具来辅助学习C++编程。但学习曲线还是陡峭，没有先学Scratch，再学Python这么平滑。当然，我是针对普通孩子来说的。特别聪明的孩子可以直接学习C++。但这也就缺少了一段和同龄人共同学习Scratch的美好时光罢了。功利性的家长可以考虑一下。
其实中小学阶段，学习编程的目的并不是为了特别地学习一门计算机语言，也不是纯粹是为了学习算法，更不是为了刷题。这样都会失去学习编程的主要意义。从国家政策方面来看，普及编程教育是为了我国成为一流科技强国。在课程大纲里，编程只是信息素养教育里面一个组成部分。从个人的角度来看，学习编程是一种兴趣类的素质教育，像古筝、美育、钢琴类似。
单一的环境不利于孩子成长，孩子多接触总是好的，好的编程课可不仅仅是学习某种计算机语言，而是有一群小伙伴一起，有一个老师带着开拓眼界，拓展视野，还能提升逻辑思维。好的编程课会结合天文、地理、语文、生态环境综合起来，最终提升学生的综合素养。
任何事物在开始的时候有争议，这是正常的，过了一些年，就没有争议了，因为那个时候，全国所有中小学校都会开编程课了。虽然现在只有浙江等少数地区设编程为必修课，但大势所趋，这是无法阻挡的。我真为有些家长听信了一些网红的话语，让孩子不学编程，而感到悲哀。其实，在我的印象，有些网红就是网络叫花子。他们没什么真正的本事，为了博眼球的讨饭者。
练习真正的本领是要下苦功夫的。没有容易的事情，容易的事情早就被人干了，轮不到你了。现在科技的发展让学生从小就能学习Scratch等图形化编程，进而学习Python，然后C++编程。这其实就是一个非常好的机会，让编程的学习曲线平滑。从而让每个人都能出人头地。
某些人则认为学习编程要学这么多年，花的时间太多了，只想短平快。天下哪有这么好的事情，就为了一个高考也要学12年。
某些人不去了解国家政策，而去偏信抖音上某个人的言论，这就是反映了一种缺乏独立思考与人云亦云态度。究其原因，主要是自己没有文化，无法辩别真伪。所以，努力学习知识文化，也能提升自己的辩识度。
还有人说，现在CHATGPT都能写代码了，我为什么要学习编程。提这个问的人，本身就暴露了自己的无知。为了解决某个问题，比如最短路径问题，你可以问人工智能。人工智能会给你答案。问题在于每个人都能问，那你和其它人有什么区别? 那问一个深一点的问题，我这也是假设知道如何问的情况下。那么人工智能的回答，你很可能看不懂。就像你不懂数学，你也就不会提出什么是歌德马赫猜想了。一个文盲，能问出什么问题? 一个没有起码知识构建的人，就连提个问也不知道怎么提问，会导致人工智能答非所问。即使知道问了，人工智能给的回答，也会看不懂。因为自己就没有学过。不管人工智能多么强大，即使它有意识了，能像人一样思考，能解决全世界所有的事情了。那又怎么样，自己不懂的还是不懂。自己的内心世界无法丰富，因为没有知识。所以自己就处于”蒙昧”时代，永远无法体会别人的更加“高端”的世界。
有趣的是，我还看到有教编程的老师说，编程的本质竟然是学一门计算机语言。所以说，社会的鱼龙混杂，是任何时刻都存在的。编程的本质并不是学一门计算机语言，尤其是在中小学阶段。家长要明白的是，编程思想，远比语法重要。编程的本质可以说是算法。只有算法会了，才会去用具体的计算机语言去实现。如果算法不会，纵使掌握很多种计算机语言，那还是编写不出程序来。因为计算机语言的语法只不过是人工定义的规则罢了。这就有点像一个人掌握了很多种武功的招式，但没有内功，所以也是打不赢一个只懂一种武功招式，但内功深厚的人一样。那么，算法就一定要通过先学习一门具体的计算机语言来学习吗? 这个倒也不一定。这里一不小心就会扯远，我就不多说了。
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