2025寒假的青少年编程课仍在继续，没有时间去撰写文章了。不过想法却有，在AI当道的今
天，用好它，就能增强个人能力，用不好，则个人能力被吞噬吗?一只老虎被关在动物园
的笼子里，每天投喂食物。每个人都知道，这个老虎会丧失野性，直到没有生存能力。
或者说它的生存能力转变成为为马戏团表演、卖萌等。也就是说环境造就人。AI可以视
为人的一个外部环境。如果一个人什么都依赖AI，AI就有呼风唤雨的能力了。人就被AI
后面的掌控者所掌握。比如一个人习惯了用AI写代码。从不练习手工写代码，则一旦离
开AI工具，则就不会写代码了。如果联网的则更“可怕”。到时候由于恐慌，它说要收
费，你不得不交钱。还会满心欢喜，因为AI给你带来了更大的利益。现在社会一直朝这
个方向发展，人类之间的联系越来越紧密，以致谁也离不开谁。
那么有没有“反向”发展的科技呢？让每个人之间的联系越来越不紧密。离开谁都可以
自由成长。利用现代生态学土壤学及人工智能农业学等，打造一个自动化生态系统。它
可以自动化运行。这个生态系统建造好了后，就会自动化产出肉、叶菜、大米与水果等
生活必需品。当然，为了能最大程度自动化，这个生态系统只要给它阳光和水等资源即
可以了。如果地球没有人类，那么其实地球就是这样一个自动化生态系统。它只接收阳
光，通过光合作用，植物产出氧气、糖类等有机物质，这些有机物质是地球上所有生命
活动的基础。不过，地球太大了。这可得小型化才能家用，变成一个冰箱这么大小。然
后只要给它输入指令就能通过原子级甚至更低级别的粒子重组，产生任何一种物质了。
这可就不得了，能变出孙悟空来了。不过，要实现这个我想恐怕还要100年吧。就目前的
情况。AI无意识，还是“无脑”输出。“自己”也不知道输出的是些什么。还需要人的
审核、鉴别与排错。提问者不具备相关的知识储备，是提不出什么“好”的问题的。就
像一个小学生，即使提出一个如何用微积分解一道几何题这样的题目。AI给出的答案，
这位小学生也是看不懂的。但可以利用AI给自己出符合相应水平的题目。比如出10道某
某年级某单元的选择题目10道，然后自己答，然后自己去对照答案，实现自我学习。总
之，又多了一种自学的方式。这就求更早自律，这才是更重要的能力。
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